Предшкола: стандарт детского сада

МБОУ Кубинская СОШ №2 имени Героя Советского Союза Безбородова В.П. участвует в проекте "Предшкола: стандарт детского сада" с сентября 2023 года. Реализация проекта в Московской области осуществляется с 2021 года Министерством образования Московской области, ГГТУ, Московским областным центром дошкольного образования, Муниципальными органами управления образования, муниципальными методическими службами и ГК «Просвещение».

«Цель проекта — обеспечить преемственность между детсадом и школой и вовлечь родителей в образовательный процесс в детском саду».

Документы

Тематические недели

Мероприятия

ВСТРЕЧА С РОДИТЕЛЯМИ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

В апреле 2024 года в рамках реализации регионального проекта «Предшкола: стандарт детского сада» была организована встреча  учителей, заместителя директора по УВР, воспитателей МБОУ Кубинской СОШ №2 с  родителями будущих первоклассников.

    Цель данного мероприятия  – знакомство родителей с особенностями психолого-педагогической адаптации ребенка к обучению в школе.

     Родители познакомились с условиями, созданными в школе для  осуществления образовательной деятельности в первых классах. Педагоги представили информацию об учебной нагрузке в 1 классе, особенностях психического и физического развития детей данного возраста, необходимых знаниях и умениях детей при поступлении в 1 класс, успешной социализации ребенка в коллективе.

     Для воспитателей и учителей был организован круглый стол, посвященный вопросам готовности выпускников детского сада к обучению в школе.  В ходе встречи намечены перспективы дальнейшей совместной работы.

    Памятка для родителей будущих первоклассников.

  1. Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьёзное отношение к его первымдостижениям и возможным трудностям помогут будущему первоклассникуподтвердить значимость его нового положения и деятельности.

  2. Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.

  3. Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку.

  4. Составьте вместе с ребенком распорядок дня, следите за его соблюдением.

  5. Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у ребенка, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними на первом году обучения.

  6. Поддержите будущегошкольника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка (“Молодец!”, “Ты так хорошо справился!”)способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.

  7. Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителюили школьному психологу.

  8. С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появится человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.

  9. Учение – это нелёгкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать её многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.

 

ДЕНЬ ДОБРЫХ ДЕЛ

    27 апреля 2024 года во всех городских округах Московской области прошла акция “День добрых дел”, в которой приняли участие более 1 млн подмосковных школьников и дошкольников.

     Ученики МБОУ Кубинской СОШ №2  вместе с воспитанниками, воспитателями дошкольного отделения (детский сад №50) высадили подаренные родителями саженцы туи в нашу аллею памяти.

    Пусть наше дошкольное отделение  будет цветущим и красивым! И пусть добрых дел будет больше!

             

 

 

ОКРУЖНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

  18 ноября 2024 года в МБОУ Кубинской СОШ №2 имени Героя Советского Союза Безбородова В.П. прошел семинар-практикум для педагогов Одинцовского городского округа на тему: «Проблемы взаимодействия дошкольной образовательной организации и школы в подготовке детей к обучению в условиях образовательного комплекса. Пути их решения».

На семинаре педагоги обменялись опытом и обсудили волнующие вопросы:

– «Проблемы взаимодействия дошкольной образовательной организации и школы в подготовке детей к обучению в условиях образовательного комплекса. Пути их решения» – заместитель директора по УВР МБОУ Кубинской СОШ №2 Мартьянова Л.И.

– «Психологический аспект преемственности детского сада и школы в рамках ФГОС НОО» – педагог-психолог МБОУ Кубинской СОШ №2 Дейнега Е.Ю.

– «Детский сад-школа, навстречу друг другу» – методист (дошкольное отделение – детский сад №42) Мельник Е.Н.;

– «Предшкольное образование – основа успешной адаптации ребенка к школе»- методист (дошкольное отделение – детский сад №48) Голубева Е.В.;

– «Из опыта работы взаимодействия дошкольного и школьного образовательного учреждения» – заместитель директора по УВР МБОУ Кубинской СОШ №1 Кудрявцева Э.С.

Педагоги МБОУ Кубинской СОШ №1, МБОУ Кубинской СОШ №2 провели мастер – классы по теме: «Применение современных педагогических технологий на уроках в начальной школе»